28/4/11

Vuestros trabajos sobre COMPOSICIÓN y leyes perceptivas del espacio

Nuestro cerebro utiliza las siguientes estrategias para tener conciencia del espacio que le rodea y de las diferentes profundidades a las que se encuentran los objetos:


En nuestras representaciones gráficas podemos utilizar estas estrategias de la percepción para dar sensación de volumen y profundidad.
En los siguientes ejemplos hemos realizados composiciones donde aplicamos algunas de esta leyes perceptivas para crear la sensación espacial. ¿Descubres cuáles?.




26/4/11

4º ESO. Papel marmolado. Un técnica curiosa de estampación


Vamos a practicar con esta técnica milenaria importada de oriente:



Si quieres saber más sobre esta técnica visita esta página.
Mira cómo se puede aplicar esta técnica para impresionar otras formas:



Para los más coquetos: aplica esta técnica para pintarte las uñas.


Enlaces de interés:
http://www.suminagashi.com/workshop.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Paper_marbling

1º ESO. Retratos con formas

Para practicar los conceptos básicos sobre las formas, os propongo hacer retratos con formas variadas y fotografiarlos con el móvil.
  • Hay que traer a clase objetos con diferentes formas:
    • Distintos tamaños: pequeñas, grandes y medianas.
    • Distintos colores y texturas.
    • Formas naturales y formas artificiales.
    • Formas geométricas y formas orgánicas.
    • Formas planas y formas volumétricas.  
  • Utilizamos folios de colores dar forma y color a la cara, pelo, orejas, etc
  • Fotografiamos las distintas composiciones con un móvil. 
    Distribuimos las formas representando retratos, buscando las distintas posibilidades de expresión del rostro y fotografiando las más interesantes. Observa la propuesta en el siguiente vídeo:


    Algunos ejemplos realizados por chicos y chicas como vosotros:

    El artista  Hanoch Piven  realiza retratos de personas muy conocidas. Podéis ver algunos ejemplos a continuación. ¿Reconoces a alguien?. No dejes de visitar su web.

    En el siguiente vídeo vemos la cantidad tan variada de objetos que podemos incorporar al trabajo. 


    Extraído de la página de Lucía Alvarez.

    24/4/11

    1ºESO, 3º ESO y 4º ESO. ¿Cómo pintan los artistas?: FAUVISMO

    Fauve

    4º ESO. Fotomontaje

    Articulo al que hace referencia este ejercicio.
    Fotomontaje matisse

    4º ESO. La composición

    Pincha en el enlace para ver ejemplos y comprender cómo se organizan las obras de arte a través sus elementos visuales. En esta página podrás ver cómo se analiza una imagen a través de la composición. 
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    VUESTROS TRABAJOS SOBRE EL ESPACIO ENTRE FIGURAS

    22/4/11

    1ºESO, 3º ESO y 4º ESO. Actividades creativas para las vacaciones

    ¿Estás aburrido y no sabes que hacer?, ¿necesitas hacer un regalo y no se te ocurre el qué?. Aquí te dejo algunas actividades divertidas, fáciles de hacer en tu tiempo libre.


    Modela objetos con una masa casera:

    Esta masa llamada "masa de sal" es muy fácil de hacer obteniéndose muy buenos resultados. Es necesario hornear las piezas al acabar el modelado.

    Receta de la masa de sal:

    • 1 taza de harina
    • 1/2 taza de sal
    • agua tíbia

    Mezcla la harina la sal y ve añadiendo el agua poco a poco hasta hacer una masa compacta que no se pegue a las manos.

    Modela objetos no muy voluminosos. Es ideal para hacer objetos planos con relieves.
    Hornea las piezas 30 minutos a una temperatura de 110º aproximadamente. Controla que no se queme. Deja enfriar y decora con pinturas acrílicas o con témperas. Si usas témperas puedes añadir una capa de cola blanca a modo de barniz para que quede protegido y ligeramente brillante.

    Pinta piedras:


    Escoge piedras de distintos tamaños y con formas angulosas. Decora con témperas o pinturas acrílicas buscando formas planas de diferentes colores. Puedes añadir texturas y líneas que resalten la forma original de la piedra.




    Estampados Divertidos - Ray Gibson

    11/4/11

    1º ESO. Ejercicio Fríos o cálidos

    Laura, 1º C

    Ewa, 1º C

    David, 1º C

    Loubna, 1º C
    Aarón, 1º B
    Silvia, 1º C
    Chaima, 1º C
    Alex, 1º C