Hemos preparado un blog dedicado a informar de todo lo que acontece en protesta por las medidas tomadas por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en nuestros institutos. No te pierdas los detalles:
2/7/11
Exposición "Do it your self" Art
Del 11 de mayo a 24 de julio de 2011 en La Fundación Canal (en Madrid)
17/6/11
1ºESO, 3º ESO y 4º ESO. ¿Cómo trabajan los artistas?: Framk Gehry
Frank Owen Gehry (Toronto, Canadá, 28 de febrero de1929), es un arquitecto asentado en Estados Unidos, ganador del Premio Pritzker, reconocido por las innovadores y peculiares formas de los edificios que diseña. (Wikipedia).
Guggenheim Bilbao
13/6/11
8/6/11
1º ESO. Metáforas visuales
Hay que inventar una imagen (metáfora visual) para dentro del bocadillo o globo de la siguientes viñetas. Además dibujar los ojos y la boca de los personajes para que expresen: el chico, sorpresa; la chica mucho calor.
No se pueden usar textos y hay que inventar un fondo acorde con lo expresado.
Después colorea aplicando la técnica de los lápices de colores: mezcla de color, rayados y sombreado unificado, gradación (de claro a oscuro, de oscuro a claro), etc.
Observa dos buenos ejemplos.
2/6/11
1/6/11
29/5/11
4º ESO. De 2 dimensiones a 3 dimensiones
Todos los ejercicios realizados durante el curso se han desarrollado en un espacio de dos dimensiones (2D), ancho por alto. Se trata de dibujos o pinturas sobre un plano, el plano de la lámina.
En el siguiente ejercicio vamos a ingeniar una forma de tres dimensiones (3D). Un objeto que tiene alto, ancho y profundo.
En el siguiente ejercicio vamos a ingeniar una forma de tres dimensiones (3D). Un objeto que tiene alto, ancho y profundo.
25/5/11
24/5/11
18/5/11
4º ESO. Percepción. Ley de Inclusividad o camuflaje
He encontrado a esta artista, Desiree Palmer, que trabaja en sus fotografías con la ley de inclusividad.
Este principio perceptivo se basa en homogeneizar la figura y el fondo. Las formas no son percibidas a primera vista por su gran parecido con el fondo.
Este principio perceptivo se basa en homogeneizar la figura y el fondo. Las formas no son percibidas a primera vista por su gran parecido con el fondo.
Web de la autora
Este efecto perceptivo provoca desconcierto en el espectador porque la propia configuración de la imagen trata de obstaculizar que algo sea percibido.
También es utilizado en publicidad.
17/5/11
1º ESO. Forma abierta y la sensación de movimiento.
"Desnudo bajando por una escalera" 1912, Marcel Duchamp
Esta es una obra muy importante del s. XX. Se trata de un experimento sobre la representación del movimiento sobre un plano. En ella Marcel Duchamp investiga como representar plásticamente el movimiento y lo hace, como podéis observar, de forma muy expresiva, con rotundidad en los trazos, un buen contraste lumínico y sobre todo utilizando formas abiertas.
La representación de figuras movimiento en pinturas y dibujos es una constante en el trabajo de muchos artistas. Os dejo unos buenos ejemplos donde podéis observar el uso de formas abiertas.
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Fue el movimiento futurista el primero en experimentar con la representación del movimiento a principios del s. XX.
Un buen representante de este movimimiento fué el italiano Umberto Boccioni. Como véis en esta obra Boccioni ha sabido plasmar el dinamismo de una formación de caballería. Os dejo también una fotografía que pretende obtener la misma sensación.
Boccioni también experimentó en esculturas con la representación del movimiento. Observa esta magnífica obra.
Otros autores, hoy en día, siguen experimentando con materiales y formas de representación de formas que se mueven.
Escultura de Sergio León
Sayara Ganz, realiza estas esculturas con objetos de la basura. El efecto de las obras a cierta distancia es sorprendente.
Via: sayakaganz.com
Hombre caminando, 1960. Giacometti
ENLACES DE INTERÉS:
9/5/11
1º ESO. Animación en una libreta
Esta es una alternativa para aquellos que no dispongan de móvil.
Utiliza una esquina del cuaderno de plástica para hacer, página a página, un dibujo sencillo que adopte movimiento al pasar las hojas rápidamente.
Observa los siguientes ejemplos:
Utiliza una esquina del cuaderno de plástica para hacer, página a página, un dibujo sencillo que adopte movimiento al pasar las hojas rápidamente.
Observa los siguientes ejemplos:
6/5/11
¿Cómo trabajan los artistas?: Óscar Mariné
Óscar Mariné es un ilustrador y diseñador madrileño que recientemente ha sido galardonado con el premio nacional de diseño.
Encargado de diseños tan icónicos como las campañas publicitarias de marcas como Camper o Pepsi, destaca también por sus coloridos carteles cinematográficos como "Todo sobre mi madre", "El día de la bestia" o "800 balas", entre otros; así como los carteles de los festivales de Cine de San Sebastián o Zinebi.
Puedes ver el monográfico dedicado a este estupendo diseñador en el programa de TVE metrópolis.
3/5/11
1º ESO. Animación de formas con el móvil
Hemos trabajado composiciones con formas. Para mostrar las resultados de esas composiciones tomamos instantáneas utilizando el móvil. Puedes ver la propuesta del ejercicio y el resultado.
Ahora os propongo poner a moverse una de esas composiciones. Casi, por arte de magia, vamos a hacer que un rostro compuesto con formas se mueva: guiñe el ojo, sonría, mueva la nariz, se sorprenda, modifique su forma, se despeine, se vuela a peinar, ..., y todo lo que se os ocurra.
Para ello utilizaremos la cámara de vídeo del móvil para hacer lo que se llama una imagen animada o animación.
¿Que es la animación?
Ahora os propongo poner a moverse una de esas composiciones. Casi, por arte de magia, vamos a hacer que un rostro compuesto con formas se mueva: guiñe el ojo, sonría, mueva la nariz, se sorprenda, modifique su forma, se despeine, se vuela a peinar, ..., y todo lo que se os ocurra.
Para ello utilizaremos la cámara de vídeo del móvil para hacer lo que se llama una imagen animada o animación.
¿Que es la animación?
Es un proceso utilizado para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos.
Para realizar animación existen numerosas técnicas que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual.
También es posible animar objetos de la realidad y actores. Es precisamente esto lo que vamos a hacer nosotros.
También es posible animar objetos de la realidad y actores. Es precisamente esto lo que vamos a hacer nosotros.
Veamos unos ejemplos realizados por alumnos otros cursos:
Sivia y Laura, 1ºC
2/5/11
3º ESO: El Color
Aquí os dejo la presentación sobre los aspectos teóricos del color desde el punto de vista físico, fisiológico y de la materia.
Capítulo 1. Definición de color
En la siguiente explicación encontramos la síntesis sustractiva y síntesis aditiva del color.
Capítulo 2: Síntesis aditiva y síntesis sustractiva
Capítulo 3: El circulo cromático.
Capítulo 4: Dimensiones de color. tono, luminosidad y saturación.
Capítulo 1. Definición de color
En la siguiente explicación encontramos la síntesis sustractiva y síntesis aditiva del color.
Capítulo 2: Síntesis aditiva y síntesis sustractiva
Capítulo 3: El circulo cromático.
Capítulo 4: Dimensiones de color. tono, luminosidad y saturación.
1/5/11
Vuestros trabajos sobre ROSTROS CON FORMAS
- Si quieres ver todas las fotos pincha.
- Rostro utilizando sólo formas naturales
.JPG)
- Rostros con formas artificiles
- Rostros formas geométricas
- Rostro con formas orgánicas
- Rostros con formas de un solo color
- Rostro con formas predominantemente planas
- Rostro con formas predominantemente volumétricas
- Rostro con formas que tengan texturas
- Otros Rostros:
A la vista está que lo hemos disfrutado. Os felicito a todos por poner tantas ganas. La verdad es que me gustaría incluir muchas más fotos, pero no puede ser. Puedes ver toda la colección aquí.
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