1º ESO y 4º ESO: La técnica de las Tintas y el Expresionismo Abstracto

Utilizamos témperas  más o menos diluidas con agua, (a modo de tinta china), para experimentar estos 4 efectos que vemos a continuación. También puedes investigar sobre otras posibilidades plásticas.

1. Efecto expansivo con papel húmedo: Pintamos sobre el papel humedecido previamente.

2. Tinta Arrastrada.  Con un cartón o plástico duro arrastra un color en distintas direcciones. Cuando este se seca repetimos la misma operación con otro color.

3. Dripping. Es cuando dejamos caer la pintura libremente sobre el papel.

4. Churretones o resbalar pintura de varios colores.

Otros experimentos plásticos:

Con estas técnicas pretendemos buscar expresividad y placer estético en las manchas y el color.  Nos acercamos, de esta forma, a un movimiento pictórico contemporáneo llamado Expresionismo Abstracto.

El Expresionismo abstracto surgió en Estados Unidos en el año 1940 y se difundió en las décadas siguientes por todo el mundo. 

Os dejo un vídeo breve que explica este movimiento pictórico y otro sobre el significado de la abstracción. En la última parte, incluyo un fragmento de la película de Jackson Pollock donde explica el significado del arte.

Expresionismo abstracto from artecreha on Vimeo.

Abstracción from artecreha on Vimeo.

Jackson Pollock (1912-1956) fuen un influyente artista estadounidense y un referente en el movimiento del Expresionismo Abstracto. A continuación vemos un fragmento de la película dedicada a este pintor realizada en el año 2000.

3º ESO: Vuestros trabajos. Composición libre con figuras geométricas

Silvia L. 3º A

1º ESO: Vuestros trabajos de paralelas con escuadra y cartabón

3º ESO. La Composición Modular

Para hacer este ejercicio puedes descargar las siguientes imágenes con los módulos ya dibujados:
Visita esta página para más información.

Una idea mejor de coloreado para el curso que viene:

4º ESO: Sistema Cónico. La Perspectiva

EJERCICIO: Dibujamos cajas en perspectiva frontal, es decir con un punto de fuga:

Dibujamos una habitación:

Perspectiva con 1, 2 y 3 puntos de fuga:


ENLACES DE INTERÉS

• Interesante ejercicio en perspectiva a partir de una fotografía de revista.
• Fotografo y dibujante que juega con la perspectiva. Ben Heine.

1º ESO: Vuestros trabajos sobre La circunferencia

David L. 1º B

Juan José C. 1º B

Víctor G. 1º A

Mónica E. 1ºA

Paula C. 1º A

Álvaro B. 1ºA 

Sara S. 1ºA

David E. 1º A

Rifad 1º A

Samuel David S. 1º A

Cristobal, 1º C

3º ESO: Curvas geométricas: La espiral y la proporción

EJERCICIO
Vamos a fabricar una figura que crece de forma constante alrededor de una espiral:

• Elegiremos una figura geométrica sencilla (un cuadrado, un círculo, etc) e iremos dibujando figuras que aumenten de tamaño proporcionalmente. Pare entender el concepto de proporción podemos ver: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1078

• Dibuja dos figuras y calcula la razón de proporción que hay entre ellas. Aplica esa razón al resto de la figuras según  aumentes el tamaño. También puedes probar previamente en tu cuaderno cómo aumentan de tamaño las figuras aplicando las siguientes razones: 1/2, 2/3, 3/4 o 4/5. Después elige la que mejor se adapte a tu espiral. Si ves que las figuras crecen muy rápidamente repite el tamaño de alguna de ellas.

                          
• Continúa dibujando sobre una lámina una, 2 o 3 espirales que se entrelacen como hemos visto en la imagen del girasol y la piña, por ejemplo. Ve pegando la figura elegida alrededor de las espirales creando ese efecto de expansión y crecimiento propia de estas formas .
  

• Los ejemplos que ves aquí están formados sólo por una espiral y las formas recortadas sobre papel de periódico. Quiero que en este ejercicio se trabajara con 2 o 3 espirales y se recorte sobre folios de colores.

Observa el ejemplo. Sobre un triángulo equilátero pueden derivar tres espirales si dibujas en punto de partida en cada uno de los vértices.

Vuestros trabajos del curso 2010/2011

El punto. Elemento básico del Lenguaje Visual

Todas las imágenes que vemos representadas están formadas por los elementos básicos de la expresión plástica: el punto, la línea, el plano, la textura y el color. Estos elementos, solos o combinados entre sí, constituyen un lenguje propio con sus normas específicas. Permiten al autor transmitir ideas, sensaciones o sentimientos.



No te pierdas el ejercicio realizado con puntillismo de los alumnos de 3º ESO

Elementos De ExpresióN PláStica

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4º ESO: Sistemas de Representación

Representación de cubo y una pirámide con medidas en sistema cónico central.

1º ESO: La circunferencia

Puedes ver y descargar esta presentación aquí.Aquí tenéis un ejemplo de cómo se ha de hacer un esquema con dibujos:

Observa estos dos ejemplos realizados por alumnos de 1º de ESO

3º ESO: Vuestros trabajos sobre División de la Circunferencia